本学期，德育处严格按照学校德育工作规划和本学期学校工作计划的要求，根据我校实际制定了本学期德育工作计划。在学校领导和各部门的大力配合下，德育处坚持育人为本、德育为首、全员育人、全程育人和全方位育人的德育工作理念，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中学生日常行为规范》精神，不断改进德育工作的方式方法，加强学生的思想道德建设，加强学生行为规范的养成教育，加强学风建设。
德育处和年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，顺利完成了学校分配的各项任务。现将本学期德育工作总结如下：
一、加强德育工作的实践探索和理论研究，提高德育科研水平。
以提高德育骨干队伍理论研究水平为目的，认真开展德育科研工作，加强德育课题的立项和研究工作，同时组织德育工作优秀论文评选活动。结合国家“十一.五”德育课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”，确定了我校的德育子课题“特殊家庭学生心理特质与针对性教育研究”，并积极开展了课题研究活动。德育处要求班主任将 “特殊家庭学生心理特质与针对性教育研究”研究过程记录本进行整理，并根据研究的过程撰写一篇论文。
二、加强科学管理，继续实行年级主任负责制。
年级主任是年级管理工作的第一责任人，14位年级主任的工作扎实、有效，保证了各年级的安全稳定和教学质量的稳步提高。同时，年级主任能与德育处分管各年级的德育教师一起，共同商议学生管理工作和班级管理工作，大胆创新、实践，共同研究考核各项常规的办法。年级主任每周都有常规考核的详细记录工作非常细致、认真。年级主任共上交“年级主任常规检查考核记录表”72份。其中初一年级42份，初二年级18份，初三年级12份。
本学期有5位老师被评为优秀年级主任：董鸿雁、吴培红、李进发、木沙江、古丽巴哈。
三、 加强常规工作的管理，建立高素质的班主任队伍。
1、坚持班主任工作例会制度和培训制度。
本学期共召开全校性的班主任例会5次。另外，德育处或年级组还根据年级的工作需要，多次组织召开了各年级的班主任工作例会。
本学期集中进行了两次班主任培训，要求所有年级主任、班主任和5年以下教龄的老师都参加培训，培训内容为“怎样做一个专业而优秀的班主任”、“共创和谐德育”。另外，德育处组织开展了读书活动，为班主任发放了《做最好的班主任》、《教育就是培养习惯》、《提高智力的方法》、《如何提高孩子的学习成绩》等书籍；组织开展了主题班会的观摩活动，通过校园网和到德育处借阅等多种形式进行；利用德育简报开辟班主任培训专栏，为班主任提供有关课题研究的相关资料和相关的德育网站。
本学期有23位老师被评为优秀班主任：王春燕、梁琴、李勤、高燕、彭丽、刘素萍、艾尼外加马力、费秀英、王燕、魏向红、郭江南、秦显明、马心蕾、古蓝丹、梁新兰、马良、陶玲、王兰英、刘桂江、西艾里、吐尔迅、塞尔哈孜、艾买提江。
2、继续加强班级管理考核，确保班级考核每周公示。
本学期，依据《班级星级管理办法》，在公开、公平、公正的做好班级考核工作的基础上，继续实行班级考核周公示制度。德育处教师、年级主任、值周教师、学生会干部和值周学生认真细致的每周考核记录，为此项制度的实施提供了详实的数据保障，使得此项制度的实施具有明显的实效性，极大的规范了学生的行为。
本学期，德育处共通报“每周星级考核公示”共计50多份。
共有22个班被评为“星级管理先进班集体”：初一3、10、13、16、19、20、23班，初二1、2、7、9、11、17、21班，初三1、3、8、15、16、18班，高一1班、高二1班、高三3班。
3、坚持班会课的常规检查、指导与考核。
德育处在学期工作计划中就确定了每两周一次的主题班会内容，除了坚持班会课的常规检查外，还一直坚持推门听课制度。大部分班主任老师都有主题班会的设计方案、课件等，年青班主任弥小锋老师在每次班会后都有教学反馈记录。
本学期，民语部的班级还召开了“拒绝参加宗教活动”“时间就是生命、抓住时间、拥有幸福”、“当前维族女孩必知的礼仪常识”等内容的主题班会。为了提高班会质量，本学期开展了班会课的展示的活动。海热古力、艾尼外.艾买提、艾尼外.加码力、帕里旦.托乎提、吐尔迅等老师分别进行了展示。全体班主任和级主任和民语部领导都参与听课，主题班会展示活动达到了预期的效果。
4、加强年级主任、班主任的考核工作。依据年级主任、班主任津贴考核办法，认真、准确地计算年级主任、班主任津贴，并及时进行公示。《班主任工作手册》和《学生操行分记录》就是重要的考核内容之一。
本学期，有23位老师的《班主任工作手册》被评为优：张群、弥小锋、梁琴、王春燕、羊洁、李勤、高少利、高燕、刘素萍、费秀英、郝艳霞、赵婧、马心蕾、许秀华、李金烽、杜艳萍、陶玲、王美丽、徐艳苹、罗敏、潘贺红、贾艳萍、梁新兰。
本学期，初一10班、初二18班的“学生操行分记录”是班主任老师亲自填写的。
四、强化学生的安全、管理工作，狠抓学生行为习惯的养成教育。
1、 强化养成教育，规范学生的行为。
要求班主任组织本班学生学习各项规章制度，特别是“班级星级管理考核办法”和学生奖惩办法，教育学生从小事入手，从点滴抓起，严格规范自己的行为习惯。德育处每周、每月都有教育主题，提高各项教育活动的实效性，加强常规检查和突击检查考核，促进学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯的养成。
本学期，学校依据集团公司颁布的“六大禁令”，结合独山子教育局颁布的“十大禁令”，制定了“独山子一中学生十大禁令”。
初一年级在帮助学生“迈好中学第一步”、注重培养学生的工作能力和加强常规考核等方面的工作尤为突出。另外，还组建了年级的宣传机构，利用教学楼里的广播，每天都做当天的总结，学生自己检查，自己总结，一学期出了四期墙报，八期“窗口”小报。参加了市局组织的“手抄报”大赛，这些都是学生自己设想，自己编辑，自己写稿，取得了显著的成绩。
初二年级针对年级问题学生较多的现状，从不放过细小事情，处处留意小事，对学生进行了深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，发现安全隐患，及时消除，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
初三年级进行了学生综合素质评定工作，整个过程公平公正公开，历时近两个月，每个学生既是被评定者也是参与评判者。利用这次机会，初三年级对全体学生特别是后进生多次进行了行为习惯的养成教育，极大地约束了个别学生的不良行为。
2、加强学生干部队伍的建设，培养学生的自我管理能力。
本学期，共有学生会干部56人，参加值周的学生共76 人。他们每天坚持进行各项常规检查，各年级的车棚每周安排2人轮流值周。并把值周工作的表现与班级星级管理考核挂钩，以此调动学生自我管理的积极性，从而较准确地掌握学生的思想动向、违纪行为等，以便及时进行调查、处理，以及更有效地开展有针对性的教育。学生会主席、副主席、纪律部长轮流值周抽查。
本学期共评选出优秀学生会干部：诸祥、毕永胜、孙恺等20名
学生。 共评选出优秀值周生：唐梦、龙飞、张延伟等30名学生。
3、加强法制、安全教育，积极探索后进生转化工作的新思路。
结合学校和学生实际，充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，通过国旗下讲话、校园广播站、每周公示、主题班会、法制安全教育讲座、知识竞赛等多种形式，对学生进行法制、安全教育。
“五·一”、暑假之前，德育处都要制定具体的防范措施，组织开展有效的法制安全教育活动，与后进生签订遵纪守法协议。
本学期，学生家长和学校签定了不参加宗教活动的协议书。德育处每周都安排民族教师到两个清真寺检查，发现有学生在场，及时采取有效措施进行制止，确保每位学生不参加宗教活动。专门制定了参加宗教活动学生的登记表和教育记录。
为了更好的加强后进生转化工作，德育处要求班主任和家长保持密切联系，对后进生建立成长记录袋，实行动态管理，将每天在校情况和晚上、节假日在家情况互相沟通，发现问题及时协调解决。德育处教师、年级主任、班主任经常与后进生及其家长谈话，并不惜耗入了大量的业余时间。
3月31日为“中小学生安全教育日”， 德育处在全校开展了“中学生文明出入楼道、安全乘公交车、安全骑自行车”为主题的教育活动。 3月28日，各班的主题班会以“安全伴我行”、“安全在我心中”、“警钟长鸣”等为主要内容。在第六期德育简上报刊登了“师生携手，共建平安校园”的主题教育内容。
3月１９日、２０日下午6：45，汉语部初二年级分别召开了全体学生参加的法制教育大会，邀请法院副院长阿不都肉素里和刑事审判庭的李永辉庭长对全校学生进行了一场法制安全教育讲座。6月25日上午、6月30日上午、7月3日上午，德育处分别组织各年级进行了假期前的法制、安全教育，聘请法制副校长为学生讲课。
本学期民语部请公检法及党校人员来我校给学生做了6次专题讲座。民语部德育办公室就学校附近商店给学生卖零烟的情况向区执法局反映，问题得到了解决。给每个班主任签定了〈2008安全目标管理责任书〉。初一、初二199名学生通过播放VCD、观看展览等方式进行了“交通安全知识”及“远离毒品、珍爱生命”的教育。
4、加强教师值周工作，确保学生管理工作平稳有序。
由德育处教师和青年男教师组成的值周教师队伍，严格按《教师值周制度》“依法办事”，加强检查考核的力度，天天早来晚归，巡检、清楼、处理突发事件，只要有学生在就有值周教师在。为了确保安全无事故，无重大违纪事件，同时保证课外辅导学生的时间，本学期的“清楼”工作时间延长到晚上２０：２０（毕业班延长到２０：４０）。德育处老师、值周教师以校为家、加班加点地工作得到了全校师生和校领导的肯定。
本学期有4位老师被评为优秀值周教师：任楷、张江猛、星磊、哈斯也提。
５、加强爱护公物的教育。
德育处与总务处一起，针对上学期公物损坏较多的现象，加强了对各班、各年级的公务考核情况。利用德育简报，将检查出的公物损坏情况予以通报、公示。由于依照《学校公务管理制度》严格进行考核、赔偿，极大的遏制了公物损坏的现象，强化了学生爱护公物的意识，取得了一定的实效性。
6、加强心理健康教育。
本学期由德育处组织初一、初二、初三男女生和高一、高二女生进行了5场次关于《健康成长教育》讲座。3月4日由帕里旦.托呼提老师给初二女生（52名学生）作了〈〈初中阶段的女生注意事项〉〉讲座，对26名女生做了心理咨询。各班主任对学生进行了110人次心理咨询，162次习俗教育。汉语部初一年级开设了专门的心理健康课。
五、开展丰富多彩的主体教育活动和文体活动，营造浓厚的校园文化氛围。
1、认真开展第七个“公民道德教育月” 活动。
本学期一开学，利用第一次升旗仪式启动了“公民道德建设月”活动，利用国旗下讲话和德育简报，进行了“弘扬**精神，培养公民道德”的主题教育。
3月7日，各班召开了以“学**，爱集体，乐助人”、“加强道德建设，做合格公民”等为主题内容的班会，德育处组织评选考核，结果初一年级3班、10班、14班、20班，初二年级1、10、12、18班，初三年级 1班、5班、15班的黑板报被评为优。
2、积极开展加强学风建设活动。
３月２４日，利用国旗下讲话，对全校师生进行了一次以“加强学风建设，创＂学风优良班级＂ ”为主题的教育活动。3月28日下午，我校举行了初三年级中考动员大会。
本学期，完善了《学生考勤制度》，强化了这方面的考核和工作。
３、积极开展“环境教育月”活动。
每年4月份是我校的环境教育月，主题是“净化校园环境、迎接绿色奥运 ”。4月11日，各班召开了以“保护环境”、“爱护校园环境”、“创建绿色校园”等为主题内容的班会，并以“保护环境”、“创建绿色校园”为主题办了一期黑板报。
3月7日中午3：30，汉语部学生会所有成员，对我校“名人塑像”进行了彻底清洗。3月7日下午7：30，我校所有团员，对校园卫生死角及校园周边卫生进行彻底清理。希望以此项活动带动所有同学，维护好我们校园卫生，同时告诫个别同学，杜绝不良行为。
同时，4月是独山子第二十个“爱国卫生月”，德育处在第五期德育简报刊登了以“净化校园环境，迎接绿色奥运”为主题的教育内容，在第六期德育简报刊登了以“科学用水、节约用水”为主题的教育内容。
3、认真开展 “民族团结教育月”活动。
今年五月是厂区第2７个民族团结进步教育月，同时也是我校的民族团结教育月。
利用周一升旗仪式，国旗下讲话主题为：携手团结奋进，促进文明和谐。另外，赵校长针对藏独分子打、砸、烧、杀的恐怖事件，对全校师生进行了一次形式教育。要求全校广大师生这特殊时期一定要认清形势，立场坚定，旗帜鲜明，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决反对民族分裂，珍惜这来之不易的美好时光，加强民族团结，维护社会稳定，构建和谐校园。
德育处规定5月23日主题班会内容：“加强民族团结，共建和谐班级（校园、独山子）”、“56个民族的和谐大家庭”等。强调“重视民族团结教育，民汉师生和睦相处，互帮互助，共同进步”的重要性，要求学生自觉做到“两个不利于”，即：不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。各班的黑板报主题为：“加强民族团结，共建和谐校园（和谐独山子）”。
积极开展民汉班级、民汉学生结队子活动。共有6个民汉班级结成了对子，即：初一（3）对初一（21），初一（4）对初一（22），初一（17）对初一（23）。汉语部各班根据民语部学生人数选出本班品学兼优的学生与民语部学生结对子，要求每个学生制作一个贺卡，上面有祝福的语言，勉励的语言，共同进步的语言等。
坚持对2区、5区清真寺进行检查，对有问题的学生建立档案，进行教育。
4、结合重大事件对学生进行爱国主义教育。
为悼念在“5.12”四川大地震中遇难的同胞，表达对抗震救灾前线救援人员的敬意，表达全国人民万众一心、众志成城、抗震救灾、重建家园的顽强信念，学校及时地向全校师生发出了向灾区捐款的倡议书，各班组织了主题班会，对学生进行爱国主义教育。学生纷纷捐出了自己的零花钱，表现出极大的爱国热情，在短短的一天时间（5月15日）之内，全校师生共捐款40350.90元（其中学生捐款26400.9元），表达了我们独山子一中全体师生的爱国之心和一方有难、八方支援的替国分忧之情。
5月12日国旗下讲话主题“灾难中凝聚沉着的力量”，5月19日国旗下讲话主题“奉献我们的爱，“雄起”中华的脊梁”，
5、开展“诚信教育月”活动，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
4月14日国旗下讲话主题是：拒绝考试作弊，让诚信走进考场。6 月 2日国旗下讲话主题是：加强诚信教育，严肃考风考纪。6月6日（周五）班会以“诚实守信”、“作弊可耻”、“用实力说话”等内容为主题。第十二期德育简报又以“加强诚信教育，以考风正学风”为主题进行了教育。
期末考试前的两周，重点加强考风考纪教育，利用每天早读的两三分钟时间进行诚信教育，宣读考试规则。
6、 举办丰富多彩文艺活动、体育活动、才艺展示活动，培养学生特长，张扬学生个性。
成功举办了“迎奥运”初二年级篮球赛。结果：16、4班获一等奖，9、10、18班获二等奖，7、13、1、19班获三等奖。高一，高二年级也举行了男、女篮球赛，最终高二2班获冠军。
周一（5.12）下午6：45在2号教学楼前，初一年级举行了中学
音乐教材歌曲演唱暨“阳光体育之歌”比赛。最终，一等奖：19班、20班，二等奖：10班、13班、6班、11班，三等奖：3班、8班、12班、16班、17班、18班。
6月2日下午6：35，初一年级举办庆“六一”粉笔画比赛。
结果，一等奖：13、14、21班。 二等奖：3、11、15、16、19班。
三等奖：1、5、9、10、18、22、23班。
6月3日下午6：35，初一年级举办广播操比赛。结果，一等奖：10、3、20班。 二等奖：5、19、7、18、16班。 三等奖：8、17、12、6、22、13、23班。
六、积极构建学校、家庭、社会和谐德育体系。
加强与街道办、社区的合作，配合社区举办了法制教育、文体活动和心理健康咨询等活动。与中心派出所密切合作，共同关注弱势群体的子女的教育问题，对家长进行有关家庭教育方面的培训。
坚持学校放假，社区开学制度。为了丰富学生的假期生活，不使学生的管理出现“空白期”，放假前，德育处积极与社区联系，共同商议有关学生参加社区活动的事宜。
七、存在的问题：
1、年级组管理、年级主任分工的合理化、科学化有待进一步加强。
2、个别学生公德意识薄弱，乘车不文明现象、不遵守交通规则、不爱护环境等现象依然屡禁不止，这些个别学生的不良行为和陋习有待进一步的根除或弱化。民语部学生中抽烟现象严重，有个别学生家长反映（初高中），孩子有抽麻烟现象。
3、随着学生人数的增加，学生家庭状况的复杂，学生管理工作难度越来越大，德育处的力量有待加强。
4、民语部学生违法违纪率上升，学生违法违纪事件发生的时间均在节假日。因此，如何加强家校联系，如何提高家长管理孩子的能力，如何增强家长的法律意识，是摆在我们面前的一个重要课题。
第一学期德育处工作总结（初中部）
本学期在围绕教育教学中心工作的基础上，突出我校德育主题：孝行天下 爱满人间——同创共建和美校园（与文明城市创建结合），重点抓了常规教育、主题活动、队伍建设、德育科研等四个方面的工作。
队伍建设——凝心聚力，加强培训，打造一支具有较强战斗力、肯干、会干的班主任队伍和一支积极活跃的学生干部队伍
年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置，本学期学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用。
1、组织全体教师认真学习了《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以学习促进人本理念的形成，以学习促德育水平的提高。
2、成功组织了“淮生论坛”第四期暨2008暑期德育研讨会。以我校特级教师李淮生老师名字命名的“淮生论坛”秉承“学校发展人人有责，淮生论坛献计献策”的宗旨，围绕学校发展的中心、重心，每期确定一个主题，集中进行研讨和交流。前三期分别围绕校园安全卫生、青年教师成长、平行班管理等话题进行了深入的研讨，为学校发展、教师成长、学生管理提供了有益的交流平台。
今年论坛的主题是“做一名智慧的德育工作者”。研讨会分为两大板块：专题培训和素质拓展。
专题培训围绕如何做一名智慧的德育工作者这一主题，谢书记、盛校长、陆续等4位班主任、周局长分别作了宝贵的经验总结和专题讲座。校领导的讲话眼光超前、言辞恳切，充满希冀，饱含信任，肯定了班主任一年来的德育工作，从学校发展的高度、个人成长的宽度阐释了新的时代背景下如何做一名智慧的班主任，教导大家要放弃各种杂念，勇敢地承担起教书育人的神圣责任，为了学生的幸福、也为了自己的幸福，正德修心，坦荡为人，智慧做事。
本次素质拓展训练营地选择在风景优美的六合金牛湖。在“加强团队合作，提升团队理念”理念的引领下，班主任们放下所有的包袱，全身心地投入素质训练。两天的拓展训练项目丰富，新颖别致。素质拓展训练使大家深刻领悟到：没有完美的个人，只有完美的团队。每个人的力量和智慧总是有限的，惟有团队合作方能最终实现目标，实现双赢。
这次短暂的培训意义深远，近的看为本学期学校班主任工作鼓足了劲，更着眼的是长远的将来。
3、德育沙龙有声有色，不仅发挥了上传下达的作用，更搭建了班级管理工作及时交流沟通的平台。
4、编印德育沙龙学习材料已到61期，启发我们班主任要学会借鉴它山之石，来创造性开展我校的德育工作。
5、班级管理中，引导班主任注意重视学生主体作用的发挥。要求各班加强了班委会建设，建立了班集体的核心队伍，努力发挥其小助手作用。
6、评选出了三十九中十佳班主任。
常规教育——抓实抓严常规，引导学生争做文明学生
1、重点抓好起始年级的一日常规的养成
初一作为中小学教育管理的衔接时期，对学生的成长有着重要的影响。如果管理得当，学生会平稳过渡，健康成长。否则，学生会陷入茫然，只能被动地跟老师走，很难发挥他们潜在聪明智慧。因此，八月中旬德育处安排了初一新生为期四天的军训和小升初衔接教育，从校训、校风、学风学习，到三十九中学生一日常规培训，并要求初一班主任，一定要拿出切实可行的计划措施，帮助学生迈好初中第一步。
这些工作为我校初一新生做好小学到中学的过渡，并能在开学后很快适应中学学习生活打下了坚实的基础。目前初一年级学生的行为规范、校服穿着、一日常规在初中班级考核中处于领先地位。
2、对于初二、初三年级开学初前三周重点学习我校学生手册中中学生行为规范及一日常规的内容，一学期下来，这两个年级学生在行为常规好的方面得到了巩固，起到了表率。
3、建立部分问题学生管理档案，重在指导、帮助
4、初中部继续设立卫生监督岗。
5、仪容仪表每两周检查1次
6、落实心理健康教育，把心理健康教育真正作为我校德育工作重要方面。
本学期伊始，三十九中学在学校原有的心理咨询建设基础上，延伸德育工作的触点，主要针对初中生在学习、生活中出现的多方面心理问题，有专人、定时、定点进行集体和个别辅导，以期有利于塑造初中生健全人格。加强心理健康教育的规范性、长效性、科研性，促进学生身体和心理健康发展。具体做法是：
（1）加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周一~四中午12：30——1：30开放，有陆萍、 唐静老师辅导）咨询途径：（1）学生自愿前往咨询。（2） 班主任老师推荐。（3）辅导老师访谈。
（2）本学期开设两期“心灵之声”讲座，孙菲主任、 唐静老师分别对全校学生进行学习心理问题、青春期困惑、人际关系、情绪性格等方面的专题知识讲座。
（3）重视分析、研究。对前来咨询的学生在做好保密工作的同时，进行详细的登记，并尝试进行个案分析，不断地积累资料，指导心理健康教育的科研工作。
（4）不定期发放心理健康教育资料《心语吧》，以供班级学生特别是不愿接受心理咨询的学生进行自我学习，做到点面结合。
主题活动——继承传统，力求创新，严密组织，重在过程
利用主题晨会、班会、队会围绕本学期德育主题，每月开展主题教育活动。
（一）9月份主题为尊师重教，勤学爱班
1、以“爱心 智慧 成长”为主题的08-0**年开学典礼在高中部操场隆重举行。许校长开学典礼讲话，首届十佳班主任的颁奖等一系列的表彰预示着倾注爱心与智慧的三十九中，崇尚团结与合作的三十九中，稳步成长与发展的三十九中，充满希望和期盼的三十九中又翻开了新的篇章。
2、隆重举行“师恩无价，师爱无疆”庆祝第24个教师节主题活动，并且全体师生在留言簿上都写上了节日的感言。
（二）10月份主题为回眸奥运，传承辉煌
举行“庆祝国庆59周年暨体育节开幕”主题晨会，并与体育组协同其他处室在校内成功举办了2008校田径运动会开幕式、闭幕式及整个比赛过程。
（三）11月份主题为诚信考试，诚实做人
德育处为严肃考风考纪，举行诚信考试主题晨会，初二（3）班班长陈曼可同学代表全体学生郑重承诺“实事求是，信守承诺，认真学习，诚信考试，把握未来！”
（四）12月份主题为彰显才艺，快乐学习
隆重举办了“彰显才艺 快乐学习”2008地平线文化艺术节活动。
本次文化艺术节从11月24日开始，到12月25日结束，历时一个月，全校初中部一千三百多人次参与各项活动。我们相继开展了主持人、艺术插花、“铭记传统、歌唱未来”纪念12.9歌咏会、校园歌手、书法、器乐、“巧手剪春”、电脑制作、舞蹈等一系列比赛，由于校长室大力支持，德育处、学生会精心组织，学校各部门和评委的通力合作，为期一个月的校园文化艺术节圆满成功！
本次文化艺术节的主题是“彰显才艺，快乐学习”，其目的在于营造健康向上、乐观通达、情趣高雅的校园文化氛围；发现和培养有艺术特长的学生；鼓励学生发挥想象，动手动脑，积极参与集体活动，塑造身心健康的性格；让学生喜欢、留恋、热爱三十九中学。
在歌咏比赛中，初一（8）的《歌唱二小放牛郎》声情并茂，动作整齐划一；初一（2）的《铃儿响叮当》热情奔放，充满活力；初二（3）的手语表演《生死不离》让我们感受到：灾难压不倒中国人。
在“巧手剪春”、书法、器乐、校园歌手等比赛中，我们看到一些平时表现一般的同学大显身手，如初二（9）的沈慧雯，性格较内向，她参加了校园歌手和剪纸比赛，均获得一等奖，得到老师同学的交口称赞，她对自己也充满信心。初二（3）的陶雪倩，个子比较小，可她人小技艺高：分别获得软笔、硬笔书法和舞蹈比赛一等奖，为班级获得组织奖一等奖做出重大贡献。
艺术节彰显了学生的才艺，彰显了学生的活力，我们相信，带着这种自信，带着这种热情，师生们会更爱自己的学校，三十九中的明天会更好！
（五）1月份主题为辞旧迎新，再创辉煌
认真组织复习迎考，以文明班级评比促班级圆满完成期末工作。
德育科研——落实课题研究，鼓励班主任进行班级德育个案研究
1、注重德育研究和德育实践相结合，鼓励教师成为德育工作的实践者和研究者。定期组织下发德育工作学习材料，安排班主任学习和交流；组织德育心得和经验的交流；学期结束时班主任已完成一篇高质量的教育一得。
2、做好市级课题《新课程背景下的班主任专业化发展及班集体建设》的结题前的准备工作。
坚持落实十项德育制度
1、坚持《班级周考核》评比通报制度。加强常规训练和检查评比，强化学生行为养成教育和常规管理，营造了良好的班级文化，促进学生文明习惯的形成，提高文明素养。
2、坚持《班主任月考核》制度。充分调动班主任工作的积极性。
3、坚持德育沙龙制度。努力搭建班主任专业化发展的平台。
4、坚持定期召开家长会制度。每学期召开两次家长会。家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取家长对学校教育工作的意见和建议，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。
5、坚持做好做实“三好学生”、“优秀学生干部”的评选制度。
6、坚持“文明班级”的评选制度。根据学校《文明班级评选办法》让学生参与学校管理，参与值周工作，加强学生自我管理与教育的能力。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。
7、坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学生的成长过程，教师为学生的成长与发展提供条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成长与成功，从而发挥自己的潜能，积极向上。
8、坚持对“学生素质发展综合考核”制度。从“道德品质”、“公民素质”、“学习能力”、“合作与交流”、“运动与健康”、“审美与表现”等六个维度二十二个方面全面评价学生素质，用全面的发展的教育观评价学生，不以分数论优劣、评好坏，促进学生全面发展。
9、坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。
10、坚持上好团课制度。将团课作为向青少年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定内容、定时间，使优秀的少先队员不断补充到团员队伍中来，不断提高团员的思想政治素质。
本学期我校的德育工作，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩。
今后努力的方向
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，奋力践行学校提出的打造“数字化、生态型、书院气”校园文化。在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一学期来，学校风正气顺，班主任爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。
一期来，初一级在上级教育部门和学校领导的直接指导下，在新学年首先搞好开局工作，抓得早、抓得好、抓得及时，使初一新生进校后比较稳定。同时坚持要求学生学会做人、学会守纪、学会学习的指导思想，把德育工作放在首位，面向全体学生，注重学生的管理，使整个年级形成了一个良好的局面。
一、初步摸清情况，德育为先
初一共6个班，各班分别为一1、56人，一2、55人，一3、55人，一4、55人，一5、55人，一6、56人，其中男女生相对比较平衡，绝大部分身体健康，心理健康，整体素质良好，但每班都有2-3个基础知识及能力十分低下的同学，还有极个别学生有纪律散慢，有吸烟、打架的恶习，使开展工作带来了一定的阻力。针对上述情况，我级在学生管理上首先重视德育工作，具体做法是：做到计划落实。各班主任根据学校德育工作计划，结合本班实际，制定出具有本班持色的班计划。同时开展了“成功”、“养成”教育和每月一新星的评比活动，让学生感到成功的喜悦。
二、了解学生的心理状态，开展心理咨询，提高心理素质。
根据学生不同的心理状态特点，学校、家庭与社会的影响，以及未来对人的总体要求，对学生进行心理辅导，指导他们进行心理训练、对老师说句俏俏话，还开设了心理信箱，每周利用周记的形式对老师说句心里话等活动。在军训前对他们开展以“吃苦耐劳抗挫折”为主题的教育讲座，使他们掌握应付挫折及自我进行心理调节的技巧，使整个军训过程顺利进行，并获得可喜的成绩。
三、着力建立一支乐于奉献、务实创新、团结拼搏的教师队伍。
为了提高本级教师特别是班主任的师德修养和思想素质，我级坚持“五个一”制度。一是开学第一周订好本学期的教育教学计划；二是每半期召开一次教师会议，不定期召开班主任会议，组织学习有关教育文件或交流经验；三是精心组织和设计好每一节有质量的课；四是每月召开一次有教育意义的主题班会，邀请科任教师参加；五是落实每月的文明班评比制度。。同时还向班主任提出“四勤”、“二定”，即勤到班、勤沟通、勤家访、勤辅导；一定创文明班的细则，二定转化慢进生的措施。一期来，我级多个班获得了“文明班”或“先进班”的称号，其中一1、一2、一5、一6等班最多获奖，创下了历届初一获文明班最多的纪录。
四、 转化慢进生成绩喜人。
我级对慢进生的转化工作措施落实，责任到人，做到有跟踪、有记录，层层帮教，坚持用“五心”（爱心、诚心、耐心、恒心、信心）对学生动之以情、晓之以理、导之以恒，取得了良好的效果。目前全级的慢进生转化率达到了预期的目标，学生操行合格率达98%以上，良好级风逐渐形成。
五、从实践上升到理论。
一年来，全级教师团结协作、齐抓共管、勤教乐教、遵纪守法，在学生中起着表率作用，深得学生的尊敬，教师的教育教学水平不断提高，多位教师的教育教学论文在报刊上发表或获奖，教师参与区优质课大赛也双双获奖，辅导学生参加区体艺节成绩喜人。
六、存在问题和今后设想。
1、学生学习自觉性不强，自学能力差；2、学生自我控制能力较差；3、极个别班课前纪律不够理想；4、个别学生无礼貌；5、打架、吸烟现象偶有发生；6、个别教师的教育教学水平有待提高。
今后，要不断地探讨教育教学的规律，改进教学方法，不断完善学生的管理方法，使教育教学保持持续发展，努力培育新一代的接班人。
本学期我校德育工作坚持以***理论、“****”和“科学发展观”重要思想为指导， 认真贯彻落实区教育局的各项指示精神，结合本校的实际情况，根据校长室学期整体工作布置，坚持德育为先、育人为本的原则，牢固树立德育就是质量的教育理念，使学校的德育教育工作得到稳步推进。
一学期来，我们在上级领导的关心下，在校长的引领下，我们学校德育队伍群策群力，务实工作，主要工作如下：
一、主要工作
（一）加强德育队伍建设
1. 成立学校德育领导小组，实行年级分管制，细化分工、明确职责，做到：人人有事做，事事有人做。由于大家的共同努力，各项工作有序进行，尤其在本学期，学校无一学生受过德育处的处分。
2. 学校出台《班主任月考核制度》，提高竞争机制，优化班级管理，提高班主任的工作积极性，同时也提高了班主任待遇。
3.每月一次班主任例会和班主任培训。通过班主任例会，明确班级常规工作，加强班级常规管理，并不断做细做精。我倡导班主任进行班级文化建设探索、培养学生自主教育、开展班级小组比赛教育等等，鼓励班主任走出班级管理特色之路。在学期中，印发给班主任一些先进教育理念、教育经验和班级管理方法的材料，如《班主任工作中常用的心理辅导技巧》等材料，送班主任书籍《今天，我们怎样做班主任》，并引导阅读，写读书心得。
4.
5. 2009年4月，学校开展“祖国，您好！”主题设计方案评比活动，张旭东参加了吴中区“祖国，您好！”主题班会设计方案评比活动。
6. 鼓励班主任学习的同时，又鼓励大家注重德育科研，鼓励他们注重积累工作点滴，学会反思，善于总结。（1）2009年3月，开展藏书中学首届德育论文评比，唐晓蓉等六位一等奖，刘桂芳等六位二等奖。并参加了由吴中区教育局教学研究室组织的吴中区中学班主任工作与班集体建设论文评比活动，胡留英、周志良荣获一等奖，唐晓蓉、王军荣、熊富娥荣获二等奖。（2）2009年6月，吴中区教育局与苏州市网上家长学校吴中分校联合组织开展的德育案例、随笔评比活动，我校有周志良、王军荣、熊富娥、胡留英、马义枚、陈晓明、朱春林、郁伟明、刘桂芳、许夏琴、陆金铃等十多篇投送，其中许夏琴荣获一等奖，胡留英、王军荣荣获二等奖，熊富娥、周志良、郁伟明荣获三等奖。（3）2009年6月-8月，准备积极参加苏州市网上家长学校组织的《关“关注家庭教育，争当优秀家长”征文活动。
本学期中德育队伍中有20多人次的论文获区级以上奖项，有20多人次的论文发表在区级以上刊物。 德育队伍中有8人次获区级以上荣誉称号，其中朱春林参加吴中区中学班主任基本功竞赛活动，荣获一等奖。有8人次获木渎镇“优秀教师”称号。
（二）完善各活动评比小组
为了进一步规范各项班级管理，我们德育处成立了各种活动评比小组，如：班容班貌评比小组；德育主题教育活动、集体活动小组；主题班会评比小组；黑板报评比小组；一日常规学生检查小组；班级公物管理小组等。这些小组正常有序地开展工作，促进了班风、学风、校风建设。
（三）继续开展学校德育系列教育活动
德育处继续开展学校德育系列教育活动之十五：在实践中体验，在活动中成长。围绕此主题每月开展主题活动， 二月份“我是藏中学子”（、“节约从我做起”；三月份“学校以我荣”、“学习**、关爱他人”；四月份“热爱家乡、话说藏书”、“阅读有益课外书籍”；五月份“我为父母做家务”（感恩教育）；六月份“爱我校园、绿色行动”。学校的国旗下讲话、各班级的黑板报、主题班会、平时的活动教育围绕每月的主要内容开展，每个活动评出班级各类活动之星。如：“勤俭之星”、“阳光少年”、“爱校之星”、“小**”、“文明之星”、“环保之星”“忠孝之星”“阅读之星”等等。期末评出学校“阳光少年”。
（四）确定主题教育月
每个月确定主题教育内容。九月：行为规范教育月和弘扬民族精神教育月；十月：爱国主义教育月和阅读月；十一月：安全教育月和心理健康教育月；十二月：法制宣传教育月；一月：节俭教育月。同时结合时事或学校实际情况开展其他教育活动：如情系汶川爱心捐赠，校园金秋文艺汇演等等。
我们重点以学生行为养成教育为主线，促进学生道德素质的发展。每学期初，全校学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《藏书中学学生一日常规》、《藏书中学学生文明礼仪规定》等。我们还开展了“学规范 践行动”知识竞赛，涌现了一批先进集体和先进个人。
通过一系列的活动教育，学生养成了良好的行为习惯，提升了精神风貌，得到了来校检查专家、领导的高度评价。
（五）开展丰富多彩的活动。
本学期德育处开展形式多样的德育活动。
2．（
3. 2009年4月初一（1）班学生孙圣洁、郁静茗参加了首届全国大中小学生规范汉字书写大赛。
4. 2009年5月，根据《苏州市吴中区第九届科普宣传周活动的实施意见的通知》以及《吴中区第九届中小学学生科普宣传周》有关精神，结合学校实际情况，认真组织，积极步骤，于
5. 2009年5月，开展了“感恩母爱”母亲节系列教育活动。
(1)发送感恩信息。学生可以给母亲发送信息：对母亲祝贺；感谢母亲的谆谆教诲； 鼓励学生向母亲承诺改掉自己平时生活和学习中一个不好的习惯等。二（2）田秦同学在2009年“感恩母爱”活动中获得信息发送优秀奖
(2)给母亲写一封信。要求学生给母亲写一封信，谈你对母亲的感谢；谈你的学习、你的生活等等。
(3)做一份贺卡。引导学生选送一至两张和母亲合影的照片，并配以简洁的文字说明，表达对母亲的感恩之情等等，或学生自己设计卡片。
(4)做一件家务事。倡导学生在家为母亲做一件力所能及的事，使学生懂得母亲的辛苦，并能为家出一份力气。
(5)开一个主题班会。围绕“感恩母爱”主题各班可以召开一次主题班会。二（2）开展了一次别开生面的主题班会，收效很大。
(6)出一期黑板报。围绕“感恩母爱”主题各班出好一期黑板报（五月份）
通过丰富多彩的主题班会活动，使我们的学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，他们的思想教育在活动中得到实施。
6. 藏书中学全体师生默哀三分钟。
默哀，虽是短短的三分钟，但这三分钟，对我们的影响将持续一生——它让我们明白，该如何面对生命、尊重生命；它让我们明白，在灾难面前，在平时的生活工作中，该如何热爱我们的祖国，如何对待我们的同胞。这一刻将在我们的记忆中永存，铭记灾难，愿逝者安息，愿生者坚强！
7. 2009年6月上旬，我校德育处、团总支组织青少年学生积极开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。着力深化拓展活动的思想内涵，深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，引导学生增强爱国之情，树立报国之志。要突出活动的实践特色，组织未成年人积极参与“做一个有道德的人”主题活动和“迎国庆讲文明树新风”志愿服务活动，引导他们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
8. 藏中学生参加“穹窿杯”登山比赛。
（六）加强学生的法制教育、心理教育
为了切实加强青少年的法制教育，学校与镇司法办和区司法局进行挂钩，聘请镇司法办柳亚明为法制副校长，我们学校又是吴中区青少年法制教育基地。我们继续充分借助这些优势，对广大学生进行法制教育。同时我们利用班会课、国旗下讲话，黑板报、橱窗等阵地广泛开展法制教育，取得了理想的效果。
学校开设心理咨询室，有专、兼职教师，开设心理健康课，并经常印发心理健康教育材料，使学生养成良好的心理素质并健康成长。
（七）加强家校联系
学校加强与学生家庭的联系沟通，通过家访、电访、家校路路通、印发告家长书等方式进行沟通、交流教育方法，从而帮助学生养成良好的生活、学习习惯。本学期我们都圆满成功召开了各个年级的家长会，取得了非常好的效果。
四月份学校召开了初一年级班主任座谈会，了解初一整体情况，重点了解初一学生中出现的学困生、德困生情况。在此基础上，学校校长室、德育处、初一年级组组织了初一年级部分学生家长座谈会。座谈会由德育处分管家校工作的顾雪平老师主持，初一年级组长章晓明老师详细介绍了初一年级的情况，并重点指出在座各位家长的子女目前在思想上和学习上出现的问题，给了与会家长一些合理中肯的建议和要求。王军荣、叶金芳等几位班主任也分别发了言。尔后，与会教师与家长采取互动的方式进行探讨，共商教育孩子的方法。讨论结束后由胡留英校长讲话。她具体指导家长怎样学会观察子女、怎样了解子女在青春期的一些变化、怎样去和子女沟通以及怎样去帮助子女等。最后由顾雪平作总结，进一步强调家校联系的重要性，欢迎家长常来学校。
五月份我校德育处开展了初二部分学生家长座谈会，部分学生家长、班主任老师和学校部分领导坐在一起共同研讨学生的教育问题，会议气氛热烈，取得了良好的效果。
在一模考试后,我校召开了初三学生家长会。张校长在会上首先作了发言。他对各位家长的按时到会、对各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持表示感谢。张校长从整体上向家长同志们汇报了我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。分析了这届初三的现状，提出了我们的目标。接下来重点讲述了初三毕业班我们要抓的几个方面，最后对全体学生家长提出了几点建议。接着是各班班主任老师向家长介绍自己班级情况，各任课老师与家长进行了交流。整个家长会在和谐、互动、信任、热烈的氛围中进行。可以说本次家长会开得圆满、成功。当然，开家长会之前我们从校长室、德育处、教务处、年级组到班主任及总务处都作了充分、周密的安排。
（八）积极做好创建工作
我们德育处、总务处等所有材料组成员高度负责，认真细致地做优、做亮我们的材料，顺利通过了区平安学校、区无邪教学校的评估和验收，得到检查专家的高度评价。通过创建，我们更规范了我们的工作，使我们的管理走上了更新的平台。
一学期来，学校涌现了一大批先进集体和先进个人。十个班级被评为校级优秀班集体，七个班级被校级评为良好班集体。75名学生被评为“三好学生”，48名被评为“优秀班干部”，48名被评为“文明生”。
二、存在问题
本学期学校德育方面做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求、学校要求还有差距。
1.学生日常行为规范教育有待进一步加强。如有些学生课间喧闹；有些学生卫生习惯较差；有些学生乱吃零食，随意丢弃现象依然存在；个别问题学生扰乱课堂教学现象也时有发生，给班主任工作造成很大被动。
2.对德育工作的考核评价体系还有待完善。对班主任考核细则还需要进一步完善，对其他课任教师的考核需要出台一个内容周全、操作性强、公平公正的考核办法。
3.在德育管理和活动开展方面，需要进一步在精细化方面做文章，计划要完善、细节要周密、措施要得力、安排要合理。
4.在如何充分利用校内、校外德育资源开展教育活动方面，有待于进一步探索与实践。
三、下学期的努力方向
1.常抓、狠抓班级三项常规管理工作。尤其在卫生方面、学生吃零食方面。
2.加强学生的文明礼仪、学生的仪容仪表教育。尤其在学生的佩戴的饰品、胸卡，头发，服饰、手机小灵通等方面加大整治力度。
3.丰富各种活动，为学生多提供展示特长、张扬个性的平台。尽量让每一个学生享受到被赏识、被发现的机会，为他们克服自卑，增强自信。
4.加强班风、校风建设。提倡“温馨教室”的建设。一方面抓硬件文化建设即班级的物质文化建设；另一方面，积极倡导和谐的师生、生生、师师、家校关系，从而为教师、学生提供和谐、温馨的教育和受教育的环境，提高教师团队、学生团队的凝聚力。
5.拓宽育人阵地。加大力度做好社区教育工作、家长学校工作、关工委帮教工作等。
6.正视、重视学生的心理健康教育。尤其是学生的青春期烦恼、早恋、逆反、学习焦虑、暴力倾向等心理问题。
时间过得真快，瞬间新学年的一个学期过去了，又到了该总结工作的时候了，收获的季节总会给人带来欢乐，受陈校长的委托，本学期由我来做德育总结，真想把大家一学期为教育事业付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的成绩，通过这次总结一一道出来，但时间有限，水平有限，能力更有限，总结过程中肯定有不足之处，请老师们批评指正。
近一周来，我一直工作在兴奋、激动、感谢中。盘点本学期的德育工作，在全体教职员工的共同努力下，我们欣慰地看到，在三帆的校园中，“随风潜入夜，润物细无声”的德育，如细雨一样滋润到学校的每个角落，渗透到教育教学的每个环节，同学们在德育的哺育下快乐健康地成长。三帆中学在社会上的地位一天比一天提高，多数家长对我们的评价由观望、指责、质问、要求，换成满意、称赞、表扬。昨天早上，阮校长收到一位家长的来信（念信）。我们的班主任在学校的教育中起的作用是不可估量的，在学生的成长过程中起到的作用是不可缺少的。学生处主任徐文敏老师在去年12月份召开的班主任工作会上，称班主任是“太阳、源泉、磐石”我很同意。
总结前，我想让我们重温一下我校近几年在德育工作中总结出的指导思想、工作思路和工作方法，以此来盘点我们本学期的德育工作。
我们德育工作的指导思想是：
以时代发展为指针；以学生健康发展为方向；以“以人为本，科研兴校，规范管理”为准则；以“高起点，有特色，高质量的名牌初级中学”为目标；以德育队伍为骨干；以全员育人为载体；遵循教育规律，运用科学方法，健全学生人格，培养良好习惯，打好做人基础。
我们德育工作的思路是：
围绕一个中心“培养学生的健全人格。”即：尊重别人，尊重自己，自强不息。追求道德的最高标准，求真、崇善、爱美。对自己、他人、集体、社会、祖国负责。
抓好两个基本建设：1、德育队伍的建设。年级组长和班主任是德育的骨干队伍，抓好对这支队伍的培训提高，是我们近几年德育工作的重头戏。对年轻班主任的岗前系统培训，拜师傅指导培训，对全体班主任的交流会专题培训，日常例会培训，研讨会重点培训，发材料、书籍的自学培训，研究、公开、观摩班会的感受培训等。全体教职员工都是德育工作者，听报告，学文章，写论文，开研讨会，交流会，总结会等，人人树立“育人无小事，育人有我责”的意识和观念，抓好全员育人。2、德育内容的建设。针对基础教育特点，进行“四个良好习惯”的养成；针对独生子女弱点，进行管理育人、环境育人氛围的营造；针对青春期的特点，进行生理、心理健康的指导；针对班级是学生成长园地的特点，进行班集体的建设；针对社会转型时期不良风气影响的特点，进行**精神的学习实践；针对未来社会发展所需人才的特点，进行人文素质的培养。
开展“三步”教育：“初一年级，迈好中学第一步的教育；
初二年级，迈好青春第一步的教育；初三年级，迈好人生选择第一步的教育”。
培养四个良好习惯：“良好的行为习惯，良好的学习习惯，
良好的生活习惯，良好的健身习惯”。
坚持五项基本原则：“以人为本的原则，注重习惯养成的原则，环境育人的原则，以德育德的原则，可持续性发展的原则”。
我们德育工作的方法是：
用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识浦育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生。
用近几年我们总结出来的这些德育成功经验，来盘点本学期的德育工作，我们就有了依据，就会有提高，就会不断进步。
盘点 ----- 我们的台帐：
8月份：①、初一年级新生四天的入学教育活动。②、全校学生干部会，部署开学工作。③、全校班主任会，布置开张和新学期班主任工作。④、接转初三年级团员组织关系。⑤、为初一年级新生建立心里档案。
9月份：①、9月1日开学典礼，三好学生、先进集体表彰。②、9月10日前后，组织学生庆祝教师节活动。③、各班班主任制定新学期班集体建设计划。④、9月14日“正己、敬业、爱生”青年教师论坛会。⑤、配合初二年级劳技课安排好9月20日—9月24日学生日常管理。⑥、配合体育组组织学生参加好秋季运动会，入场式的准备，，运动会当天宣传，文明观众评比等工作。⑦、9月20日初一年级学生家长会。⑧、9月30日给家长发节日放假安全通知。⑨、做好新班主任师傅的配备，开好拜师会。⑩、
学校医务室：①、9月6日开始对初二年级进行视力普查。②、9月中旬对初一、初二、初三全体学生及家长进行《北京市少儿住院互助金》及《学平险》缴费动员、宣传等工作，继而进行收费、录入、报表等工作。③、9月下旬为初一新生进行“麻、风、腮”三联减活疫苗接种工作，接种率达100%；同期为教职工进行流感疫苗接种。④、9月24日组织初一全体新生进行入学查体（在区保健所）。
10月份：①、组织班主任带好北师大实习生。②、组织好运动会各年级的比赛工作。③、10月18日组织学生为贫困地区捐款工作。④、10月18日初二年级召开家长会。⑤、配合体育组搞好10月22日西城区课间操检查工作。⑥、配合教学处做好学生期中考试工作。⑦、开好年级组老师会。⑧、组织我校学生参加好西城区少先队员代表大会。
学校医务室：①、10月中旬，对初二、初三全体学生进行生长发育体格检查（在校内），同月下旬为初二学生接种流感疫苗。
11月份：①、期中考试后组织好学生参观人文景点工作。②、期中考试后与教学处配合开好学生座谈会。③、开好全校家长会。④、对学生进行一次安全、健康、知法、懂法、守法的教育。⑤、请张塔娜和王爽二位老师，做两节研究班会，对班主任进行一次如何开好主题班会的培训。⑥、组织开好11月29日各班公开主题班会。⑦、组织好年轻班主任工作汇报。⑧、结合全国预防艾滋病日，支持学生开展好“红丝带同伴教育”宣传教育工作。⑨、11月16日配合语文教研组组织初二年级学生听“鲁迅先生读书生活”报告。
学校医务室：①、11月中旬前将初中全体学生体检、疫苗接种信息录入、汇总。上报。下旬，逐人填写《互助金医疗本》和平安险保单，后发放至个人并备份记录。
12月份：①、做好初二年级的建团工作，开好新团员发展会。②、做好共青团工作的年终统计合审查工作。③、配合体育组组织部分学生参加好北京市广播体操表演。④、组织学生搞好元旦活动。⑤、做好新团委委员的选举工作。⑥、开好班主任工作会。⑦、组织我校学生参加好西城区团委英语口语大赛的筹备和讲座。
学校医务室：①、12月初，针对全校学生健康状况（肥胖、营养不良、新发近视、边缘视力、沙眼等）的评价结果，发放家长通知，并回收回执。②、12月中旬进行“护眼健康教育”活动，内容包括纠正眼操、征文、护眼明星赛、护眼知识竞赛、观看VCD宣传片。
2005年1月份：①、做好西城区健康促进学校的检查验收工作。检查结果：A学校领导重视；B校卫生室两位卫生专业技术人员工作到位；C特别表扬学校开展的兴趣小组活动以及心理教师；D希望今后在师生当中进一步加强健康教育、强化健康意识，使每一个人都能建立起科学的生活方式。②、做好为灾区人民的募捐工作。
还有每月必不可少的重复工作：①、每个星期一的校园之声广播（16次）。②、每周国旗下讲话（17次）。③、每星期值周班级选派、组织、统计、总结、出版报。④、每周一、三、五中午的心理咨询。⑤、每月组织学生进行一次全校大扫除，搞好检查、评比（4次）。⑥、每个月一次年级学生大会（4次）。⑦、每月一次年级组老师会（4次）。
据不完全统计，可圈可点的工作95件工作。盘点完我们一学期的台帐，可以想象出我们的老师们在这学期，为了学生的健康成长所支出的方方面面。
盘点 ----- 我们的支出：时间、精力、情感。
经济盘点支出的是钱财，育人盘点支出的是什么呢？思来想去，不知是否恰当，我认为支出的是:时间、精力、情感。
下面我想请两位老师来说说他们在育人的道路上是怎样支出时间、精力和情感的。本学期，由于工作的需要，也为了加强初三年级的工作，经学校研究决定，学生处主任徐文敏老师主抓毕业班工作，团委书记侯宇飞老师主持学生处工作，下面有请侯老师：（见侯老师发言稿）
听了侯老师的发言，我真得为他们的这种奉献精神所感动，我很感激他们，三个半人，管辖着初一初二两个年级1064名学生，平均每人每天要应对300多人，他们每个人又都身兼数项工作。本学期，我每天都要去的一个办公室就是学生处，每次去的时候，他们都在忙着，特别是每天中午，学生处的办公室就像医院的急诊室，学生处的每位老师就像是急诊医生，每每看到这个场面，我都于心不忍地下决心，一定给他们增加人，可因为种种原因总也没兑现。
学校德育工作，离不开方方面面，最离不开的，也是近几年被实践证明了的，德育工作的依靠——年级组工作，下面我想请出的第二位发言的是年级组代表，讲讲他们在学生德育教育中的另一个侧面，是如何支出时间、精力和情感的，有请陈化锋老师：（见陈化锋老师的发言稿）
在两位老师的发言中，都针对他们的工作特点对自己封了很多绰号，学生处的老师是警察，是导演，是保姆，是消防队员，是交通协管员，是急诊室的医生。年级组长是“磨血人”，是班主任的得力助手，是超级替补队员……。可见德育教育离不开他们。
请以上两位老师发言，只是反映的三帆育人工作的两个侧面，还有很多很多。如：年轻的班主任李林老师接班一个月体重减了六斤，李颖智老师，体重减掉了11斤。在李颍智老师身上还有一个故事呢：工作一天后的他，累的回家后就撂倒在床上睡着了，当同宿舍的人回来，叫他醒醒时，他却迷迷糊糊地回答：“用公式”……。
这就是我们的老师在育人的事业中支出的旺盛精力和超负荷的体力。还有，身为3岁孩子的母亲，却一天都不能送自己的孩子上幼儿园，以至于突然有一天去接孩子，幼儿园的阿姨却不让带走孩子，误认为是旁人，这就是初一4班主任苟爱玲老师。同样是她，当本班的一位学生因家长忙于工作不能给孩子理发时，苟老师自己在百忙的教育教学中抽出时间，掏钱带这个学生去理发，本想着学生家长打电话来会对老师表示感谢，万万没有想到，换来的却是“您有什么权力带我们家孩子去理发，有什么权利改变他的发型？”初二2班有个极特殊的学生，朱晓琳老师每一次耐心的谈话，常常换来的是“我数三下，你立即在我面前消失，否则我就卡死你！”的威胁，外加上流氓动作的污辱。快两年了，朱晓琳还是丝毫没有放弃这个学生……。这就是我们的老师在育人当中支出的那份复杂的、有时不会被人理解的情感。尽管这样，我们的老师为了教育这个崇高的事业，还是一如既往地工作着，奋斗者。因为在我们的眼前成长着一批批祖国的花朵，每一个哺育这些花朵的园丁，都有着对育人事业执著的追求！说到这，我想提议：让我们为自己执著的追求热烈地鼓一次掌！让我们记住陈化锋老师说得那句很实在的话语：当老师是辛苦的，当三帆中学的老师更辛苦。
班主任和年级组长是德育工作的骨干，全校一盘棋的德育氛围，“每一位教职员工都是德育工作者”，已经成为我校德育工作的风景线。近几年，在育人的道路上，各学科老师积极探索和实践着将德育渗透课堂教学，下面我想再请出一位教师，代表各学科谈谈他们是如何将德育带入课堂对学生进行教育的，有请李燕玲老师。
听了李老师的发言，我们真得很敬佩我们学校老师们，我更为我们学校有这样一批敬业的老师而感到自豪。
正是由于老师们的这些无私的奉献和毫不吝啬个人时间、精力、体力、情感的支出，才会有我们三帆中学今天的巨大成绩。
盘点 ----- 我们的收入：成长、能力、经验。
时光荏苒，万物更新，进入新世纪，面对纷繁复杂的社会生活，教育面临着严峻的挑战，我们刻苦地钻研、积极地探索、努力地实践，经过近几年的积累，我们欣慰的是，在我们的校园里，一批批祖国的花朵在茁壮健康地成长！
我们更欣喜地感觉到，我们也在教育的大潮中百炼成钢，如今我们更深刻地理解了“教学相长”这四个字。
成长：（用年轻教师的体会说明）
张晓雪：“选择了教育就选择了奉献”
顾亚华：“仅仅两个月，班主任的工作也让我感受到了无比的成就和自豪”例子：他们班有个学生叫邹雪珂，由于初一成绩不理想，开学后不想来上学，觉得没意思。家长很着急，经过工作，一天她来上学了，小顾主动和她聊天，鼓励她，并利用自己的物理学科，给她创设成功机会，渐渐地她的情绪改变了，期中考试后她从班级32名上升到第5名。
李林的文章“孩子们的胸怀”
赵彩霞：“回首班主任工作，充满了机遇与挑战，我成长了许多”
张慧艳：“我非常热爱教师这份事业”因为它是“要用心来经营的”事业。
钱伟:“理想在现实中升华，事业在苦乐中开创”
刘晓辉:“幸福是什么?幸福在于比较,当针扎到你手上的时候，你的幸福就是他幸好没有扎到你的眼睛上，不平衡的时候换个角度思考问题，也许你就会豁然开朗起来。”
能力：（用公开班会说明）
老师们的教育能力增强了，提高了，从去年11月29日我们搞得全校公开班会就可以充分说明：1、请看初二5青春生日庆贺会（已经做成光盘拿出去参赛了）。2、请看初一1班主题班会：成功=好习惯-坏习惯
序幕：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！
我是你最好的帮手，也是你最重的负担，我能将你推向成功也能将你拖向失败。
接受我，训练我，牢牢的掌控我，我将把世界放在你脚下，放任我自行其是，我将令你身败名裂。
“播种思想，收获行动。播种行动，收获习惯。 播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。”
我是谁？是的，我就是将伴随你们一生的习惯。
在人们的生活中，处处离不开良好的行为习惯：在公共场合遵守秩序、爱护公物、注意仪表、礼貌待人……为了维护人们共同的利益，行为习惯是对每一个人的约束，只有养成良好的习惯，社会才会井井有条;反之，则会杂乱无章。我们作为青少年，更应该对自己严格要求，从一点一滴的小事中逐渐养成好习惯。这样，你将会成为一个有教养的、品德高尚的人，能更好的融入集体、融入社会，从中获益匪浅。
第一板块：习惯的力量
第一节：解析习惯
什么是习惯？古往今来，人们评论“习惯”一词各有千秋。其实，“习惯”是一个令人深思的问题，它蕴含着许多丰富的意义。下面，由张雯扬、李冰伊同学分别用汉语、英语来解释一下“习惯”的含义。
第二节：格言警句
习惯我们来说是非常重要的。一个动作，一种行为，多次重复，就会进入人的潜意识，变成习惯性动作。人的知识积累才能增长，极限突破等等，都是习惯性动作、行为不断重复的结果。如果学会运作潜意识的技巧，会更容易地达到人生的奋斗目标。同学们，你们对“习惯”了解多少？知道多少有关于“习惯”的格言呢？现在，大家畅所欲言，每人说一条格言，看谁说的最经典！（从第一组开始）
第二板块：培养好习惯，构建新生活
第一节：小品（待定）
第二节：发言：剧中的同学体现了什么行为习惯？同学们可以自由发言，阐述你的看法。
第三节：抽签：在课下，大家都把自己不好的行为习惯写在纸条上，汇集在箱子里。接下来，由我们两位主持人先抽出5张纸条，读出上面的内容，给予同学们启示。其他人有没有与他们相似的毛病？也可以从中思考一下。（幻灯片放映同学真实写照）
第三板块：有效小技巧，帮你改习惯
1． 药方（老师策划）
2． 从空想家到行动者
现在已经寻找到了“药方”，我们就要对每一个问题来“根治”了。同学们认真思考，看看这些不好的习惯用哪一种“药”“治疗”较为合适。可以自由发言，透露你自己的与众不同的好观点。
第四板块：明天是空想家最“强大”的武器；行动者的利器则是今天。
现在，我们已经制定好了计划，为每一种不良的习惯都找到了根治的“药方”。可以说，我们能成为优秀的“空想者”了。但是，只空想，不落实，是不能得到很好的成果的。我们还应该落实到底，再接再厉，变成实实在在“行动者”如果你还希望自己能够成为一名行动者，那么，你必须从今天开始做起，也惟有从今天开始做起！切勿依赖明天。我建议同学们，写出“改正不良习惯”的计划，从点点滴的言行中做起，按照计划和正确的“药方”约束自己，日积月累，你一定能改掉不良的习惯， 取得更大的进步！
让我们共同携起手来，向着养成良好习惯的目标前进吧！
第五板块：吉他曲
第六组的同学们自编了一首动听的吉他曲，体现了他们对“习惯”的深刻理解。就让这首曲子伴随着我们，走进班会的尾声！
第六板块：结束语
通过这次班会，同学们“习惯”有了更深的认识，请同学们即兴发言。班会即将结束，同学们都受益匪浅，那么，我们的老师有什么想法呢？请耿老师及在场老师进行班会点评与总结！
尾声
转眼间，班会已经进入尾声了，相信大家在这次班会中一定有了很大收获吧？的确，我们可以从中学到很多：良好习惯的重要性、我们需要培养哪些行为习惯，等等。而作为集体不可缺少的一份子，只要人人共同努力、共同帮助、共同监督，就可以使我们每个人都成为高素质、高效率的人，让我们共同养成良好习惯，让我们把集体变得更优秀！
通过我们不懈的努力，让好习惯成为我们的财富，造就我们辉煌的人生！
班会后，初一年级班主任对这次公开班会都作了总结，下面独一份总结：
初一9班主题班会总结
11月29日我们初一9班召开了一次别开生面的中队会——“行为习惯—人生第一课”，同学们用小品、问答等多种生动活泼的形式，深刻体会良好的行为习惯在我们人生中的作用。
升入初中已经三个月了，在三个月的学习生活中，我们开始学习初中的生活，在几个月的学习生活中，我们发现很多不良的习惯影响着同学们的学习，虽然文明行为的守则，大家背得滚瓜烂熟，但在实际生活中真正落实到行动上的却不多。为了使大家能够正确认识到行为习惯的重要性，使初一9班的每个同学养成良好的习惯，争当文明的三帆人，我们决定用中队会让大家自我教育。
如何开好这个中队会呢？经过中队委研究、讨论，中队会通过学、练、说、找、比这五个环节，使同学们学习良好的行为习惯和文明语言。通过文明行为学一学这个环节，让同学们了解什么是良好的行为习惯；通过文明语言练一练来检测同学们学习的情况，并加以巩固和实践；通过好人好事说一说使同学们发现周围同学的优点，向他们学习；找出不足演一演让同学们发现身边的不良行为习惯，增强是非观念；最后，通过文明学生比一比这个环节，发现同学们自身存在的在行为习惯方面优点及不足。
方案确定后，发动全班同学筹备这次中队会，在中队会的准备过程中，同学们投入了极大的热情，大家查资料，摘录有关的名人名言，自己书写有关行为习惯的对联、编小品、制作行为习惯卡，边准备，边学习。
在同学的精心准备下，中队会开得十分成功，会场气氛热烈活泼。会上同学们积极发言，连平时性格内向不爱讲话的同学也被会场的气氛感染，踊跃发言。在队会结束时，同学们宣誓：
告别不良习惯，崇尚文明生活。
把礼仪带进学校，把微笑带给同学。
把孝顺带给长辈，把谦让带给社会。
通过这次主题中队会，同学们认识到了行为习惯的重要性，同时在平常的学习生活中发生了很大变化，比如说迟到的同学明显减少了，同学们几乎都可以按时交作业，整个班集体的精神面貌焕然一新。
请看初二5班班会
本学期全校各班召开主题班会共：287个，其中初一年级118次，初二年级101次，初三年级75次，
经验：
先进名单：
先进集体
我校获全国“同心红丝带同伴教育”活动先进校
我校获得西城区心理健康教育先进校
我校获得西城区优秀学生会
我校获得西城区红旗团委
我校获得西城区建设健康城区宣传口号征集活动一等奖
我校获得北京市健康护眼教育活动优秀学校组织奖
先进个人
黄 静：西城区德育先进工作者
吕 寰：西城区德育先进工作者
侯宇飞：西城区德育先进工作者
曾妍华：西城区德育先进工作者
崔佳佳：西城区德育先进工作者
陈化锋：西城区优秀青年教师
卢 伟：西城区优秀辅导员
扬雪峰：西城区优秀辅导员
赵全阁：学校卫生工作先进个人
班主任论文参评列表
2004年5月—10月向中央教科所、市课题组、西城区等共投出21篇论文。其中获一等奖论文有2篇；二等奖9篇；三等奖10篇
胡金凤 初中生人文素质教育的实践与研究 一等奖
鲁媛 给当代初中生精神补钙的一点建议 二等奖
李建文 情感参与下的思想政治课教学 二等奖
易晓丹 关怀个体 审美人生 三等奖
赵欣 浅谈美育中的德育渗透 三等奖
曾妍华 传统的班主任工作在新课程理念下的几点尝试 三等奖
及葳 换一种方式的“言传”——主题班会的重要作用 二等奖
王爽 科研与班主任工作 三等奖
刘淑宁 让班主任教育工作焕发出生命的活力 二等奖
鲁媛 通过心理素质教育增强学生中考竞争实力 二等奖
路莎 建构教育中的健康交往关系 三等奖
钱玮 倾听.倾谈.倾诉 三等奖
王丽萍 在新课程理念下做好班主任工作 三等奖
王爽 教改班班集体建设的研究与实践 一等奖
曾妍华 新课程理念下班集体建设的几点尝试 二等奖
王生丽 二等奖
商强 用心呼唤 三等奖
易晓丹 由关怀而教育 由被关怀而受教育 三等奖
黄静 初探素质教育之点滴 三等奖
崔佳佳 重视班干部队伍的建设，促进学生自主发展 二等奖
夏国华 健康的情感是做人的根本 二等奖
最后我想引用几段喜欢的教育格言，结束我的总结：
“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”
“建立和谐的师生关系要做到，三学：学会制怒、学会换位、学会倾诉。三忌：忌翻旧帐、忌亲疏有别、忌摆架子。”
“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”
“让我们走进学生心灵，读懂学生。”
“随风潜入夜，润物细无声。”
让我们携起手来，共创建育人氛围，让学生在三帆校园茁壮成长！让三帆扬帆远航！
十二月份德育工作简报
本月份我校德育工作情况：（一）初一年级组举行了拔河比赛，不仅丰富了学生的课外生活，而且提高了学生的团结合作意识。（二）初二年级组组织学生观看电影，培养学生的爱国精神，并给学生释放学习压力，以更饱满的精神状态迎接考试。（三）组织团员学习孟祥斌的感人事迹。（四）组织了《贺新年迎奥运歌咏比赛》，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神，以昂扬的姿态迈向2008，以饱满的热情迎接奥运。（附件：《初一拔河比赛方案和获奖情况》、《歌咏比赛曲目单》、《歌咏比赛划分标准》、《歌咏比赛成绩》、《歌咏比赛主持词》。
一、初一年级举行拔河比赛
为了丰富学生的课余生活，我校初一举行了拔河比赛，旨在提高班级凝聚力，增强平等竞争意识，强化团结就是力量的理念。对此事先进行了周密的计划和广泛的宣传。比赛是在12月10号下午举行的，初一所有同学作为观众，给他们自己班级加油助威。比赛进行的异常激烈，同学们团结合作的精神得到了进一步提高。
二、初二年级组织学生观看电影
为了迎接学校的考试，学生学习异常紧张，为让学生做到有张有弛，我们初二年级组织学生分期分批到学校多媒体教室观看了电影，名叫《举起手来》，这是一部非常滑稽可笑的抗日影片。通过观看电影，同学们的学习压力完全释放，同时，在轻松愉悦观赏中培养了学生的爱国精神，时刻不忘国耻！
三、组织团员学习孟祥斌的感人事迹
12月11号，组织团员学习了孟祥斌的感人事迹。学习他忠诚使命、拼搏进取的崇高追求；学习他顾全大局、克己奉公的奉献精神；学习他热情淳朴、乐于助人的高尚情操；学习他舍己救人、不怕牺牲的英雄气概，努力做新时期的好团员。学习完之后，各班团支部组织学生进行多种形式的学习，有的进行演讲，有的进行辩论等等。
四、举办贺新年迎奥运歌咏比赛
为树立同学们的荣辱观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，活跃校园气氛，增强班级凝聚力，以昂扬的姿态迎接2008年，迎接奥运，我校举办了贺新年迎奥运大型歌咏比赛。
本次活动是在11月底提出并布置的，布置下去之后，各班班主任选好曲目，在音
比赛时间原定于12月30号，由于天气原因，推迟到元月3号举行。比赛地点是教学楼前小广场。主持人是从初三年级中挑选出来的，分别是初三、一班的马闯和初三七班的史守栋，他们精彩的主持博得全体师生的高度赞许。
比赛时，学生基本能做到声音洪亮统一，旋律、节奏、节拍准确，演唱形式多样，演唱熟练，吐字、咬字清晰。总之，各班有各班的特色，都发挥出了他们的最好水平。通过举行这次歌咏比赛，同学们在歌唱中陶冶了情操，净化了心灵，激发了学生的民族自豪感和爱校情结，鼓舞了团结协作、奋发向上的士气，凝聚了班级人心。这次比赛也让学生以昂扬的姿态迈向2008，以饱满的热情迎接奥运。
五、元月份工作计划
1、举办队列体操比赛
2、初二年级举行拔河比赛
3、初一年级举行跳绳比赛
4、开家长会
一学期紧张、充实的教育教学工作，在上级领导及学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和值周队全体人员的共同努力下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现队本学期工作作如下总结：
一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、完善德育工作机制，增强德育实效性
1、本学期组成以德育校长、德育主任、值周队、班主任四级管理体制，完善德育机制，明确各自分工，注重德育实效。新学期开始，学校对值周队人员作了调整，调整后的值周工作任务更加繁重，但大家都能克服自身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺利进行，创造了一个井然的秩序环境。
三、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力
本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；每月一次的《班主任工作记录》和理论学习本的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中李丽萍、丁巧丽、孙福清、刘冰玉、姜英佳、王鹏欢、刘杨、贾音等老师的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的理论学习本上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
另外，本学期学校加大班主任外派学习的力度，通过学习考察，拓宽班主任管理思路，培养班主任的创新意识。本学习先后被派外出学习的班主任老师有：王鹏欢、曹余柏、陈奕桥、张雪晴、王文峰、王新富等老师。以后学校将把外派学习，当作一种待遇，提供给更多工作用心、责任心强的班主任老师。
班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，比如刘冰玉、曹余柏、夏松涛、王大鹏、王文峰、刘杨、杨晓林、张艳梅、张雪晴、李薇、李丽萍、王鹏欢等老师，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、教导处、值周队多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。
四、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念
1、开学初，学校针对初一新生进行为期一周的行为规范训练，在全体初一班主任和值周队的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，另外教导处还对全校学生进行了一日常规和行为规范测试，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外学校还组织违纪学生，学习《中学生守则》和三十九中处罚条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。
2、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。
本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，这学期开展的主题班会，初一年级有“新学期、新打算”“学军总结”“庆教师节”“在和谐校园中成长——文明礼仪我能行”“珍爱生命，平安出行——交通安全在我心中”；初二年级有“庆教师节”“在和谐校园中成长——弘扬正气、摒弃邪恶、以德为先、做文明人”“珍爱生命，平安出行——交通安全在我心中”；初三年级由于时间比较紧，就召开了一次“庆教师节”的班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。
每周一次的升旗和晨会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。本学期学校共组织办了四期板报，分别是：“放飞希望，赢在起点”“祖国在我心中”“分享***，和谐满校园”“让梦想之花，在和谐中结果”，这学期的板报，在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。
发挥广播室作用。每周三中午定时播出校内好人好事，名曲欣赏，师生佳作等，使广播室工作落到实处。同时也丰富了学生的业余生活。
另外，心里课尽管没当作一门课程，拿到议事日程，但万老师的心理咨询，一直在有条不紊的进行着，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。
3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
五、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造“了良好的校园文化氛围。
1、严格组织了初一新生军训活动，
我们始终把新生军训作为一项重要的工作来抓,把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系.严格要求学生进行军事训练,每次军训我们都积极组织,认真实施.
今年我们军训的主要目的和意义,在于增强学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识;培养学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
今年军训历时6天，在全体初一班主任老师的积极配合下，这次军训进行得非常的顺利，其中李瑞华老师给1.5班带了4天的班，她本人身体还不好，但4天中尽心尽力，认认真真；赵永刚老师认真培训和安排军训值周队及组织早操和卫生检查，工作多而且繁杂，但赵老师从不抱怨，任务完成得很出色。另外还有一些班主任老师，克服了孩子小，身体不好等困难，在大家的共同努力下，使本次军训成果非常显著。在这里，再一次衷心的感谢参与本次军训活动的各位老师，谢谢你们。
2、成功举办三十九中学第十二届校园艺术节。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”“文明底蕴”和“精神升华”的结合就构成了三十九中学的“文化场”。本届艺术节是我校切实减轻学生负担，积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的一次大检阅。
第十二届校园文化艺术节由四大板块组成。第一板块为体育、美术、书画、手工制作、电脑打字、制作网页、制作电子贺卡等；第二板块为爱家乡、颂家乡为主题的征文、英语配音、配乐诗朗诵、家庭生活情景剧表演等；第三板块是器乐、舞蹈、卡拉ok大家唱、班班有歌声、曲艺、绝活等；第四板块是文艺汇演。活动不仅为学生特长的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，同时也征集了大量作品，浇灌出了鲜艳的校园文明之花，20多个优秀的文艺节目表演，更是大开了同学们的眼界。大家慨叹：三十九中真是“人才的沃土，文明的摇篮”！
3、参加中山区第十一届科技文化艺术节的各项比赛，取得了优异的成绩，其中迎奥运车模比赛荣获二等奖，参与本次活动的同学有3.5班的张春恒、权光斌、杨建宁；3.8办的徐金阳；3.10班王威。迎奥运电子贺卡比赛一等奖。3.5班的郭耀荣获十大校园歌手称号。吴玫老师获优秀青年歌手称号。赵永刚老师获优秀业余歌手称号。迎奥运英语口语比赛3.12班的曲倩获二等奖。1.4班的张婷或书法大赛二等奖。3.2班的李明远、刘子硕荣获未来科技之星称号。组织团员青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。
4、组织学生参与去关工委组织的“我讲我的故事”即兴演讲比赛，我校3.10班的袁路同学、2.8班的宫晨阳同学双双荣获特等奖。
5、组织学生参加区交通安全知识竞赛，取得团体一等奖的好成绩。
6、组织学生参加首届东北地区蒙牛杯中学生生活科技创意新星赛，我校获得了“**优秀人才培育学校”奖。同时1.7班的马吉龙同学的作品，获得了“最具推广价值奖”；1.10班的陈婷同学的作品获得了“**创意”奖。
7、与体育组协作，成功组织了全校大型团体操比赛、各年组跳绳、踢毽子比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。
8、参与市里组织的课本剧和情景剧比赛，两项都荣获市一等奖。
9、组织学生参与中山区乒乓球比赛，荣获团体第一名；羽毛球比赛荣获男子团体第三名、女子团体第一名；踢毽比赛荣获区团体第三名并代表中山区参加大连市的比赛。
六、抓好安全、卫生工作
建立健全学校安全小组，实行封闭式校园管理，负责学校各岗位的检查指导，严查违规违纪行为，对外来人员实行门卫处登记、电话通报，保证学生有安全舒适的学习环境。制度了学校安全《紧急疏散预案》、《突发事件紧急处理预案》，科学合理地划分教学楼楼梯通行班级及放学疏散线路，同时进行多种形式的安全：教育讲座、主题班团会活动，以《安全自护自救常识》、《消防安全知识》《交通安全常识》等为内容，展开全方位的学生安全教育工作，进一步加强、完善了我校的安全教育工作。
此外，本学期还协助医务室顺利地完成了体检和涂氟工作，全校学生一流的表现，给区里的工作人员留下了深刻的印象。同时也得到了她们的高度赞扬。
回顾2007我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的2008，我们本着“奥运在北京、特色在三九”的原则，在市区领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把工作做得更好！
德育工作总结
本学期，以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕吴江市教育局2007年度德育工作意见，坚持以德育为首，向德育管理要教学质量。德育为班主任老师的快速成长搭建舞台，为学生的健康成长提供服务和保障。以校园文化建设为主线，以课堂教学为主阵地，继续严抓常规管理，努力培育我校德育工作新特色。现将本学期德育工作总结如下：
一、 狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制
1、进一步加强德育队伍建设。
认真贯彻落实《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》，实施我校《校级优秀班主任考核奖励办法》，不断增强班主任工作的责任性，优化班主任的工作方法，提高班主任工作的效率。本学期，要求班主任努力做好以下几个方面的工作：①抓好班风班貌（教室环境布置、卫生、课间课堂纪律、学生行为习惯等），这是班级管理的基础；②培养学生自我管理的能力，提倡实行班干部轮换制（每月轮流一次），让每位学生在一学期里都能当上一次班干部；③改进教育方法，切忌当全班学生面批评某一学生；对问题学生要用心理疏导的方法打动学生的心灵；要学会“用一把钥匙开一把锁”的教育方法，对不同个性的学生进行不同方法的教育；要学会用赏识教育的方法，允许学生暂时的失败，平等地与学生沟通交流，经常鼓励学生的进步，相信每位学生都能取得进步；不要在学生家长面前先“告状”，要先论学生的长处，后论学生的短处；④为每一位学生制定好学习成绩目标，并经常对照分析；⑤继续要求班主任上门家访学生家长；⑥提倡班主任撰写班主任日记或教育案例。
本学期每一位副班主任积极协助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，教师人人参与学生管理，个个成为学校的德育工作者。在全校教师中牢固树立“向德育管理要教学质量”的观念，人人成为全员育人的表率。
2、坚持抓好每月一次的班主任工作例会，本学期将例会的重点放在班主任工作经验交流、个案分析、难点探索等方面，借以提升班主任的工作水平。期末德育处与教科室联合举办了“震泽一中首届班主任优秀案例评比”活动，对好的教育案例积极向上推荐发表。加强对年轻班主任的岗位培训和指导并把这项工作落到实处，指导老师能当好师傅，做好“传、帮、带”工作，使我校的班主任培训工作真正落到实处。德育处与年轻班主任及时交流，建立谈话制度。
3、加强激励机制，切实为班主任工作提供保障
严格考核班主任工作，期初由德育处制定了《震泽一中班主任工作考核细则》，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣传、学生常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、年级组长进行检查，要求每位教师发现情况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处根据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期根据《震泽一中优秀班主任评选办法》评出10位校级优秀班主任，并给予一定的物质奖励，在此基础上向吴江市推荐了沈建勤、钟建明、杨西文等三位市级优秀班主任。
二、重视德育常规工作，促进学生全面可持续发展
1、班级管理实行精细化。
本学期要求每一位班主任落实“细”与“实”两个字，对班级实行精细化管理。充分发挥教职员工全员育人的作用，重视德育的实践环节。对学生严格要求，从起身、锻炼、自修、就餐、课堂、课间、放学、就寝等基本环节着手，规范学生的言行举止。明确提出震泽一中学生一日常规具体要求，加强检查，尤其在课堂秩序和自修纪律上，加强巡视，增加检查频率，正确引导、督促、规范学生的行为。
2、全力抓好中学生行为养成教育。
按年级制定养成教育的目标和具体实施办法，把培养学生良好的生活习惯、学习习惯和心理品质结合起来。
（1）为培养学生良好的行为习惯，各班认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《震泽一中学生一日常规》，使学生明确应知应为的常识和必须遵守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各年级学生会议等途径对学生提出具体明确的要求；学校还专门组织了高中学生思想政治工作会议，加强对学生的思想政治和纪律教育。从正面引导学生，尽力防止学生因无知而盲动现象的发生。
（2）以严格规范学生日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，学生仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。
（3）选拔学生会干部，充分发挥校团委、学生会的作用，培养学生自主管理、自主生活的能力。
（4）各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教育，努力培养学生良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。
三、大力加强校园文化建设，积极开展各类活动。
1、校园文化是一种重要的教育资源，校园文化具有育人功能，这种功能比空洞说教和强行压制的作用更大，影响更深远。学期中，我们利用校园广播系统，播放音乐，对学生进行音乐艺术熏陶；利用每月一期的黑板报、宣传橱窗进行时政、艺术教育、安全教育；
2、继续开展好我校的德育常规活动，在此基础上还开展一系列发展学生特长、提高学生综合素质的活动。
期初举行了“身边的希望工程”、“行政领导与贫困学生帮困结对仪式”活动；开展了“远离网吧、告别网吧”活动，每月由德育处组织人员对镇上的网吧、游戏厅进行检查和暗访；
组织学生观看有教育意义的电影，举办影评评比活动；
初一、二年级中举办读书征文比赛，我校初二（5）班，周孙誉同学的《自强不息的洪战辉》获“吴江市《中国骄傲》读后感评比”中学组二等奖，并参加由市组织的夏令营活动；
初三年级在4月份举行了以“我的理想”为主题的主题班会公开课，全校教师和行政人员积极参与听课、评课；
4月份初一、二年级举行图书捐赠活动，捐赠图书约1002本，并与震泽儒林第三小学结对；
4月底，组织初二年级学生开展以“安全在我心中”为主题的珍爱生命演讲比赛；
组织学生参加第六届读写大赛，我校张潇同学获少年组省级三等奖，王玙同学获市级少年组三等奖；
5月30日，吴江市教育局在吴江红旗影剧院举行07年中学生（初中组）文艺汇演，我校参赛的舞蹈《荷塘月色》获吴江市初中组一等奖；
期末举行法制安全教育讲座。
四、重视学生心理健康教育，努力构建和谐的育人氛围
1、由班主任组织学生学习《江苏省中小学心理健康教育实施意见》和《江苏省中小学心理健康教育内容大纲》。建立了班主任、学生的交流谈心制度。要求教师在与学生谈心交流时，注意谈话的方式，语言的使用，都应从学生心理出发，把话语说到学生的心坎上，使学生从内心受到感悟；即使学生犯了错误，在严厉批评的同时，也要给予引导帮助，也要培养和激发他们的进取心。
2、进一步完善了心理咨询室的建设，以个案方式对学生进行心理辅导。学校由德育处组织班主任进行了专门研究，针对调查情况，采取了不同的疏导措施：除了个体辅导外，各年级班主任针对自己学生的特点，专门进行如学习心理辅导、考试心理辅导、心理角色转换辅导等。很多班主任还与学生之间架起一条心灵通道，使班主任及时了解学生心理动向，及时沟通、防患于未然。并加强对后进学生和违纪学生的个别心理辅导等。
3、分别在初一年级、分部初二年级开设心理辅导课。本部初一年级由陈玉良副校长担任，分部初一、初二年级由张玉昆校长担任。
五、注重德育创新，重视培育德育工作特色
学期继续开展好“文明礼仪伴我行”活动， 通过开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育活动，在学生中普及文明礼仪知识，增强文明行为意识，培养文明行为习惯，树立崇尚文明行为的良好风范，全面提升我校学生的文明素养，展示我校学生的良好形象，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。
活动内容以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯养成为重点，使学生在纪律、卫生、安全、孝敬、诚信等方面的礼仪行为取得明显进步。期初德育处专门召开研讨会议，布置本学期“文明礼仪伴我行”活动的任务。组织学生利用下午第四节课观看文明礼仪知识录象，组织初一年级学生开展《青少年文明礼仪教育读本》读书征文比赛。期末全校学生开展“震泽一中文明礼仪之星”评选活动，评出十名“文明礼仪之星”，并在教师中评出“文明礼仪知识普及活动”先进个人和优秀工作者。
六、重视家校联系，整合多种教育力量
1、加强学校与家庭的沟通，增进家庭、学校及社区的联系，共同为学生营造一个良好的成长环境。班主任加强了与家长的联系，开好家长会，建立学校与家庭之间的信息通道。随时了解学生情况，避免出现学校、家庭之间的管理盲区。本学期与苏州网校联系开通了家校路路通，5月份聘请网校老师对班主任进行了培训。现使用率已达到100%，开通率（初一、二年级）在95%。
2、与时俱进，不断提高家教工作的水平
定期召开家长座谈会，提高家教工作水平。学校根据家长委员会的意见，健全了家长座谈会制度，为家长提供了学习材料，那些成功的家教经验，先进的家教理念，让家长津津乐道。家长代表的发言，班主任的介绍为家长与家长，家长与老师的联系创造了机会，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。
3、走访德育基地，开展社会实践活动。
走访德育基地，利用德育教育资源对学生进行教育是我校的传统德育活动。3月份初一年级去震泽烈士陵园扫墓，4月份初中年级去上海科技观参加社会实践活动。平时利用下午第4节活动课，各班组织各类社会实践活动。
本学期我校继续以培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义的事业建设者和接班人为目标，秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，针对未成年人身心成长的特点，结合本校的具体情况，继续按照“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，围绕期初制定的工作计划，有序地开展了各项丰富多彩的活动，使我校的德育工作有了进一步的提升。
一、加强班主任队伍建设
1、我校每两周召开一次班主任例会，及时指导班主任工作。在会议上，明确班主任的任务和职责，要求班主任有满腔的热诚，真挚的爱心，一定的能力，强烈的责任感，争做受学生爱戴的良师益友。另外，还布置阶段性班主任工作，要求班主任认真、细心地完成，这样能动态地管理好班主任队伍。
2、在传统的每月举行一次“班主任工作论坛”中，大家都能充分利用这一互相交流、互相促进的平台，畅谈经验，总结缺失，共同探讨在德育工作中碰到的问题，从而不断提升自身管理班级的水平和能力。在本学期中，共有陈林生等十多位优秀班主任进行了专题工作交流。
3、我们定于每月28日对《班主任工作手册》进行检查，及时了解班级情况，积极主动地配合班主任一起做好学生的思想教育工作。对每一位有问题的学生，我们的班主任都能及时与其沟通，极力寻找问题所在，并帮助他们解决思想上的困扰。
4、我校的副班主任能积极主动地向正班主任请教，并配合正班主任一起搞好班队建设工作。副班主任们工作热心、积极、主动，在不断的学习工作中，班主任工作经验逐渐丰富，这不仅强化了我校的班主任队伍建设，还为我校德育工作的可持续发展提供了有力的保障。
二、开展内容丰富的德育活动
1、3月8日至12日，我校对全体初一、初二年级进行了军训。在短短五天的紧张军训中，全体同学都能认真遵守军训纪律，自觉服从教官的管理，顶着烈日的刻苦训练。通过军训同学们学到了军事知识，提高了国防意识、锻炼了体魄，提高了组织纪律观念，增强了班级凝聚力。
2、在3月，我校开展了主题为“学**、树新风”的活动，要求每位同学“从身边做起，从小事做起”，学习**叔叔全心全意为人民服务的优秀品质。具体内容：召开各班正、副班长会议，要求班长积极做好“学**”的宣传活动；各班可分成若干小组，利用空余时间在班主任的带领下进行活动，主要是为校园、街道、社区做好事；各班还要利用班会课进行交流，把主要的好人好事记载在下发的“学**、树新风”活动情况汇总表上，在月末上交给德育处。
3、为继承革命先烈的光荣传统，弘扬爱国主义精神，全面贯彻素质教育，提高学生的社会综合实践活动能力，4月2日我校组织初一年级全体师生和初二年级新团员赴吴中区革命烈士陵园，举行了“缅怀革命先烈，清明节扫墓活动”。并根据苏州市文明办、市教育局、市民政局和市网上家长学校联合下发的《关于清明节期间组织中、小学生开展网上祭奠活动的通知》，在4月6日——4月20日清明节期间组织我校学生积极开展“我们的节日·清明”为主题的网上祭奠先烈活动，进一步引导学生继承革命传统，弘扬民族精神。在本次活动中，我校荣获了苏州大市的一等奖。
4、4月17日我校开展了“畅想世博、文学之旅”活动，组织部分学生畅游了南浔古镇，让学生感受到了南浔“得诸社会，还诸社会”、崇文重教的深厚文化底蕴，引导学生走进世博、了解世博、分享世博，激发学生的爱国热情。
5、5月28日下午，我校初二（9）班召开了以“珍爱生命”为主题的校级主题班会。首先，一则学生坠楼轻生的报道深深触动了同学们的内心，引发了大家对生命意义的激烈探讨。接着“生命安全小知识”的测试又让学生增加了一些自救自护的能力。感染人心的诗朗诵、发人深省的小品，别开生面的法制报告会都给予同学们以知识和启迪。本次主题班会再一次让学生明白了生命的价值和意义，更是让学生掌握了爱护生命的知识和技能。
6、在5月，我校还开展了第十届科普宣传周活动。具体工作如下：（1）我校首先明确了本次科普宣传的活动口号——“倡导低碳生活，建设生态文明”。（2）凌福男副校长在5月17日的国旗下讲话中，做了主题为“节约能源——低碳生活”的发言，让同学们了解了什么是低碳生活，如何从身边小事做到低碳生活。（3）在5月20日，我们还组织了一次以年级为单位的以“倡导低碳生活，建设生态文明”为主题的黑板报评比活动。（4）利用宣传橱窗，张贴科普挂图，宣传科普新知识。（5）组织学生观看上海世博会的有关介绍，更多地了解“低碳”生活的意义。（6）开展了以“我的小发现”为主题的科学小论文的评比，并推荐优秀论文参加区级比赛。
7、6月4日下午，我校初一学生在报告厅举行了“讲英雄故事，承革命遗志”的故事大赛。同学们慷慨激昂、声情并茂地讲述了我们家乡的革命英雄事迹。一个个生动感人的故事，让同学们又回到了那战火纷飞、激情高涨的革命岁月，重温了我们党艰难奋斗的历程，深刻体悟了革命英雄不怕牺牲、舍生取义的高尚品质。通过本次讲故事大赛，让同学们在讲英雄、敬英雄、学英雄中，了解到了今天的幸福生活来之不易，作为新时代的中学生，更应该继承革命先辈的遗志，努力学习科学文化知识，为祖国的美好明天尽一份力。
8、6月20日中午，我校组织了全体初一学生观看了电影《***》。看完影片后，同学们感慨很多，觉得***院士解决了世界五分之一人口的温饱问题是一个科学奇迹，而他那种对理想不懈追求，乐于奉献的高尚情操更是值得我们青少年学习。
9、2010年万众瞩目的世博会拉开了帷幕！为了让学生可以亲历世博盛会，感受万国博览建筑风格，体验全球独特人文风情，开拓视野，增长科技、人文、地理、物理、数学和历史等百科知识，我校于6月29日组织初一、初二部分学生参观了上海世博会。
三、加大帮困助学力度
我校继续坚持“以人为本”的理念，重点对特困学生进行家庭走访和资助，绝不让一个学生因家庭经济原因而辍学，努力将科学发展观落到实处。一是健全了贫困学生资助体系，建立了完整的贫困生助学档案，由专人负责助学工作。二是采取政府扶助、社会捐助等多项措施，整体推进“爱心助学”，帮助贫困家庭学生，不让任何一名学生因贫困失学。“兴吴教育基金”的全面落实使学生们感受到了祖国的温暖；光福驻军某部队连续多年的爱心资助，也使贫困生们感受到了全体官兵的一片“爱心”；学校领导与个别贫困生的结对，又使他们感受到了学校这个大家庭的关爱。
四、重视心理健康教育
我校始终把学生的心理健康教育放在重要位置，一直把培养学生良好的心理素质，健全学生的人格发展作为我们德育教育的重要工作。我校在成功创建“苏州市中小学合格心理咨询室”的基础上，在本学期，我校继续深入开展了多次心理健康教育讲座，向学生系统传授心理健康知识。定期开放学校心理咨询室和开通学校心理咨询热线，由我校已取得了心理教师上岗资格证的张霞老师和陆小燕分别做好对学生的个别和团体辅导，加强了对个别学生的心理疏导。
五、加强家校联系
在本学期，我校分别召开了初一、初二及初三学生家长会。在家长会上，学校详细地介绍了学生在校的表现，积极听取了家长对子女学习情况的反馈，并对如何更好地教育孩子，老师与家长们展开了广泛而深入的探讨。家长们都一致认为，学校是大家共同的家，只有家长与学校携起手来，才能把我们的下一代培养得更好。通过家长会增进了学校与家长之间的联系，更好地形成了学校、家庭和社会三位一体的教育合力。
在本学期，我校圆满地完成了期初制定的德育工作计划，有序地开展了各项德育活动，并取得了良好的成绩。在今后，我们将继续从学校实际出发，从学生实际出发，不断创新，积极进取，为学生的全面发展而作出努力。